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L'année 2019 voit l’arrivée d’un nouveau timbre, et pas des moins notables : un timbre à l’effigie d’Émilie du Châtelet !
Le dessous des timbres : quand Émilie du Châtelet sort de l’ombre Amélie & Gabrielle Escaich*   Pour une version Lecture Zen cliquez sur ce lien.   L'année 2019 voit l’arrivée d’un nouveau timbre, et pas des moins notables : un timbre à l’effigie d’Émilie du Châtelet ! Née Gabrielle Émilie Le Tonnelier de Breteuil dans l’aristocratie française du début du XVIIIe siècle, elle s’affirme historiquement comme pionnière à tous niveaux : physicienne, mathématicienne et femme de lettres, elle est la première à traduire en...
Stéréotypes de sexe et mathématiques, tel est le titre du numéro spécial 104 de la revue Repères-IREM.  
Stéréotypes de sexe et mathématiques Stéréotypes de sexe et mathématiques, tel est le titre du numéro spécial 104 de la revue Repères-IREM. Il pose la question de l’égalité en mathématiques des filles et des garçons, avec notamment un article d’Anne Boyé, de l’IREM des Pays de la Loire, qui propose l’histoire des mathématiques et de leur enseignement pour combattre les stéréotypes de sexe.   Les stéréotypes de sexe touchent particulièrement l’accès des femmes aux sciences et aux mathématiques. La mixité à l’école ne suffit pas à réaliser l’é...
Entre une théorie des graphes et un parcours d’étude sur les azulejos
Des graphes aux azulejos Entre une théorie des graphes, destinée aux enseignants en charge de l’option de mathématiques de la classe de Terminale ES, et un parcours d’étude sur les azulejos, expérimenté entre 2016 et 2018 en cycle 3, l’IREM d’Aix-Marseille présente deux documents pour la formation des professeurs. Les ponts de Koenigsberg Ce problème est posé en 1736 par Euler. Il est aujourd’hui résolu, mais les habitants de Koenigsberg (aujourd’hui Kaliningrad) ne savaient pas comment faire. La ville de Koenigsberg comprenait 2 îles et 7 ponts, suivant le plan ci-contre. Les habitants souhaitaient faire une promenade passant une et une seule fois sur chaque pont....
Évolution des savoirs en formation des Professeurs des Écoles Une illustration de l’évolution des préoccupations dans la formation des PE et des changements de contenu. La confrontation entre le fac-similé des Actes d’un des premiers colloques de la COPIRELEM (le colloque de l’Alpe d’Huez en 1975) avec le texte du compte-rendu de l’un des ateliers du 44ème colloque à Épinal en juin 2017 (atelier autour de l’algorithmique et la programmation à l’école) met en évidence non seulement l’évolution des préoccupations prégnantes dans la formation des professeurs des écoles mais aussi de véritables changements dans les contenus de...
                                                                                         
Laboratoires de mathématiques Les opinions de Jean-Pierre Kahane et de Rudolf Bkouche sur les laboratoires et au delà sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.     En 1905 Emile Borel proposait l’introduction de laboratoires de mathématiques dans l’enseignement secondaire. Il s’agissait alors d’« amener, non seulement les élèves, mais aussi les professeurs, mais surtout l’esprit public à une notion plus exacte de ce que sont les mathématiques et du rôle qu’elles jouent réellement dans la vie moderne ». Il y a un peu plus de 10 ans, l’idée de laboratoire de mathématiques est reprise et les opinions...
Une nouvelle relation enseignant-enseigné s’instaure par la prise en compte de la personnalité et des capacités de chacun.
Les narrations de recherche “Raconte-moi ta recherche, décris tes essais, les bonnes et les mauvaises pistes que tu as suivies. Toute mon attention portera sur la qualité de ta recherche, ta persévérance et j’attacherai plus d’importance à la précision de ton récit qu’au résultat trouvé.” Il y a trente ans de telles injonctions pour un devoir de mathématiques étaient plus que surprenantes, presque révolutionnaires et pourtant !!! Arlette Chevalier a osé et mis ses élèves dans cette situation ; elle a ainsi inventé cette pratique pédagogique appelée : narrations de recherche. Voici ce qu’en pense une...
Mathématicien et homme politique : une combinaison impossible ? À propos du livre d’Antonin Durand, La quadrature du cercle. Les mathématiciens italiens et la vie parlementaire (1848-1913)
Mathématicien et homme politique : une combinaison impossible ? À propos du livre d’Antonin Durand La quadrature du cercle. Les mathématiciens italiens et la vie parlementaire (1848-1913) Florian Reverchon*   Pour une version Lecture Zen cliquez sur ce lien.   Les travaux sur l’engagement politique des universitaires, lorsqu’ils dépassent la dimension biographique, ont plus souvent porté sur les juristes ou les économistes que sur les mathématiciens. Tel est le manque que vient combler le livre d’Antonin Durand, chercheur associé à l’Institut d’histoire moderne et contemporaine et enseignant...
« Un livre remarquable, à la frontière de nombreuses formes de pensée »
Compte-rendu de lecture parGiuseppe Longo1 Nicolas Bouleau Wall Street ne connait pas la tribu borélienne  et autres essais aux frontières de la pensée stochastique   Spartacus IDH, 2018   Voilà un livre remarquable, à la frontière de nombreuses formes de pensée. Puisqu’il est impossible d’en résumer le contenu dans son entièreté, on se bornera à certains aspects qui me paraissent contenir le message fort pour tout(e) lecteur(-rice) concerné(e) par "l’état du monde", à partir de ce qui se passe dans la finance, et du jeu entre celle-ci et les problèmes environnementaux. Très peu de monde est au courant, a fortiori...
Depuis plus de 25 ans la COPIRELEM publie chaque année des annales des sujets de mathématiques proposés au Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles. 
Annales du Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles Depuis plus de 25 ans la COPIRELEM publie chaque année des annales des sujets de mathématiques proposés au Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles. Celles-ci sont conçues depuis le début à la fois comme un outil à destination des étudiants préparant le CRPE et comme ressource au service des formateurs intervenant dans les IUFM puis les ESPE pour la formation initiale et continue des professeurs des écoles. La comparaison d’un extrait ancien de ces annales, le sujet et le corrigé du sujet proposé à Grenoble en 1997, avec une partie de celles du dernier concours, le sujet et le corrigé du sujet propos...
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