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« Un livre remarquable, à la frontière de nombreuses formes de pensée »
Compte-rendu de lecture parGiuseppe Longo1 Nicolas Bouleau Wall Street ne connait pas la tribu borélienne  et autres essais aux frontières de la pensée stochastique   Spartacus IDH, 2018   Voilà un livre remarquable, à la frontière de nombreuses formes de pensée. Puisqu’il est impossible d’en résumer le contenu dans son entièreté, on se bornera à certains aspects qui me paraissent contenir le message fort pour tout(e) lecteur(-rice) concerné(e) par "l’état du monde", à partir de ce qui se passe dans la finance, et du jeu entre celle-ci et les problèmes environnementaux. Très peu de monde est au courant, a fortiori...
Depuis plus de 25 ans la COPIRELEM publie chaque année des annales des sujets de mathématiques proposés au Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles. 
Annales du Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles Depuis plus de 25 ans la COPIRELEM publie chaque année des annales des sujets de mathématiques proposés au Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles. Celles-ci sont conçues depuis le début à la fois comme un outil à destination des étudiants préparant le CRPE et comme ressource au service des formateurs intervenant dans les IUFM puis les ESPE pour la formation initiale et continue des professeurs des écoles. La comparaison d’un extrait ancien de ces annales, le sujet et le corrigé du sujet proposé à Grenoble en 1997, avec une partie de celles du dernier concours, le sujet et le corrigé du sujet propos...
EGMO : deux filles de talent racontent leur parcours, les difficultés qu’elles ont rencontrées ainsi que les secrets de leur préparation.
  Paroles olympiennes... Cécile Gachet & Alexandra Vinogradova(٭)   Pour une version Lecture Zen cliquez sur ce lien.   Les olympiades mathématiques européennes à Florence au printemps 2018 Irina Lanskikh (Russie) aux olympiades mathématiques européennes Suite à notre article sur les Olympiades Mathématiques Européennes pour les Filles (EGMO), nous avons interviewé deux participantes : Anna Luchnikov (15 ans, France) et Irina Lanskikh (18 ans, Russie). Deux filles de talent qui nous racontent ici leur parcours, les difficult...
Voici les Souvenirs d’enfance, de Sofia Kovalevskaïa, un livre paru en français en 1895, enfin réédité.
Sophie Kovalewsky : Souvenirs d'enfance par Michèle Audin   Voici les Souvenirs d’enfance, de Sofia Kovalevskaïa, un livre paru en français en 1895, enfin réédité. Sofia Kovalevskaïa était une jeune femme ardente et vive, une mathématicienne de talent. Auteure du théorème dit « de Cauchy-Kovalevskaïa », indispensable pour les équations aux dérivées partielles analytiques, et dans la nom duquel celui de Cauchy n’est là que pour la décoration. Inventeuse de « la toupie de Kovalevskaïa », un drôle de solide. Et d’informations sur les anneaux de Saturne, et de travaux sur les intégrales abé...
IREM et didactique, IREM et autres disciplines, croisements et enrichissements mutuels vus au travers des premier et 132e numéros des cahiers du LDAR.  
IREM, didactique et autres disciplines IREM et didactique, IREM et autres disciplines, croisements et enrichissements mutuels vus au travers des premier et 132e numéros des cahiers du LDAR. Les Cahiers du LDAR sont une publication de l’IREM de Paris. Ils font suite, depuis 2010, aux Cahiers de DIDIREM (aussi appelés « cahiers rouges », 60 numéros entre 1988 et 2010) et aux Cahiers de didactique des mathématiques (aussi appelés « Cahiers blancs », 52 numéros entre 1983 et 1988). Les 132 numéros de la collection (et beaucoup plus généralement le réseau des IREM) a ainsi accompagné l’émergence des recherches en didactique des mathématiques....
La géométrie a un rapport avec nos sensations et la bonne vieille géométrie d’Euclide n’est pas la seule possible, ni la seule utile...
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En 2017, sur les 38 étudiants admis sur liste principale à l’École Normale Supérieure de Paris en filière MPI (Mathématiques-Physique-Informatique), seules 3 sont des filles...
/* LES NOTES ET REFERENCES */ #heveax .footnotetext{margin:0ex; padding:0ex;} #heveax div.footnotetext P{margin:0px; text-indent:1em;} #heveax .thefootnotes{text-align:left;margin:0ex;} #heveax .dt-thefootnotes{margin:0em;float:left;} #heveax .dd-thefootnotes{margin:0em 0em 0em 2em;padding-bottom:1em;} #heveax .bibliographytext{margin:0ex; padding:0ex;} #heveax div.bibliographytext P{margin:0px; text-indent:1em;} #heveax .thebibliography{text-align:left;margin:0ex;} #heveax .dt-thebibliography{margin:0em;float:left;} #heveax .dd-thebibliography{margin:0em 0em 0em 2em;padding-bottom:1em;} /* LIGNE SEPARATION NOTES ET FOOTER */ #heveax hr{width:100%} #heveax hr.footnoterule{ display: block; margin-top: .8em; margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto...
Le jeu du Franc-carreau Découvrir et apprendre les probabilités et la statistique par diverses activités comme le jeu du franc-carreau.   La brochure Probabilités-Statistiques : cinq scénarios (3ème, 2nde), publiée en 2015 par l’IREM de Rouen, synthétise une réflexion des auteurs (B. Masselin et F. Mondragon) sur la construction du concept de probabilité en 3ème et 2nde. Cette brochure propose cinq scénarios possibles (« Avec un dé », « Lancer de punaises », « L’urne inconnue », « Avec deux dés », « Le jeu du Franc-carreau ») déclin...
Une rosace à huit branches pour aborder la géométrie au cycle 3 | 50 ans IREM
La fleur Une rosace à huit branches pour aborder la géométrie au cycle 3, à l’aide du dessin géométrique, entre environnement papier-crayon et environnements numériques. Histoire d’une situation qui se renouvelle grâce aux technologies numériques, tout en gardant son potentiel d’apprentissage, en environnement papier-crayon Une rosace à huit branches Une rosace à huit branches est d’abord un joli dessin qu’on a envie de reproduire, de colorier… Voici le point de départ d’une situation développée par Fabienne Venant et Pauline Venant, dans le n°93 de la revue Grand N. La technologie au service d’une situation-...
Des stratégies de formation des PE ... à un cadre d’analyse des situations de formation Mieux former les professeurs d’école pour améliorer l’apprentissage des mathématiques à l’école ! Un fil rouge dans les préoccupations de la COPIRELEM.   Dans les Actes du colloque COPIRELEM de Douai (1995) Catherine Houdement, à la suite du travail d'Alain Kuzniak au colloque de Chantilly (1994), présentait et analysait les différentes stratégies utilisées dans la formation des professeurs des écoles (texte repris en 2003 dans le tome 3 du coffret Concertum). Au cours du colloque de Besançon (2015), la communication de Pascale...
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